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    醫(yī)院動(dòng)態(tài)
    市繼教項(xiàng)目《精神病沖動(dòng)行為的觀察及干預(yù)措施》成功舉辦

    作者: 來(lái)源:護(hù)理部 發(fā)布時(shí)間:2015/12/11 13:55:00

    近年來(lái),我院收住的精神疾病患者日益增多,其中重性精神疾病患者也逐年增加,尤其一些肇事肇禍精神疾病患者,在住院期間給醫(yī)護(hù)人員帶來(lái)了極大的困擾,甚至嚴(yán)重威脅到醫(yī)護(hù)人員的人身安全。因此如何提前識(shí)別評(píng)估精神疾病患者的沖動(dòng)發(fā)生先兆,積極采取有效的干預(yù)措施,將精神疾病患者對(duì)他人及社會(huì)的破壞力盡量減少到最低就顯得極為重要和有意義!

    1204上午9:00,我院市繼教項(xiàng)目《精神病沖動(dòng)行為的觀察及干預(yù)措施》在康復(fù)樓6樓如期舉行。學(xué)習(xí)班上,本次繼教項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人金玉蓮分別介紹了精神病人沖動(dòng)發(fā)生的原因及特點(diǎn)、沖動(dòng)行為的前兆評(píng)估及沖動(dòng)時(shí)的臨床表現(xiàn)、沖動(dòng)行為的干預(yù)措施與操作技術(shù),其中詳細(xì)介紹了沖動(dòng)行為評(píng)估的操作工具,比如蘇格拉底方法、發(fā)現(xiàn)法、箭頭向下法等多項(xiàng)內(nèi)容。講課內(nèi)容深入淺出,臨床實(shí)用性強(qiáng),現(xiàn)場(chǎng)聽(tīng)課人員認(rèn)真聆聽(tīng)、用心記筆記,課間還積極參與了討論,部分護(hù)理人員還要求拷貝課件回去深入學(xué)習(xí)。

    本次學(xué)習(xí)班為我院建院來(lái)首次申報(bào)成功的護(hù)理市級(jí)繼教項(xiàng)目,雖然規(guī)模較小,但仍然可喜可賀。希望在今后的科研道路上,我們的護(hù)理團(tuán)隊(duì)不要局限于市級(jí)繼教項(xiàng)目,而應(yīng)該向省級(jí)、國(guó)家級(jí)繼教項(xiàng)目發(fā)起沖刺!

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