康復樓六樓會議室里座無虛席，臨時還加了不少的座位,從側面也反映了臨床醫(yī)務人員對實操技術的渴求。陳主任拿模型與器械邊演示，邊講解，大家一邊聽一邊記錄重點，來不及記的就趕緊拍照、錄像。為了教學更加生動，陳主任邀請一名志愿者上臺，在真人身上進行環(huán)甲膜位置的確定，并用筆做好標志。臺下不少醫(yī)生及護士都紛紛上臺請陳主任幫助確定環(huán)甲膜的位置。

課后，幾名醫(yī)生圍在陳主任身邊繼續(xù)探討環(huán)甲膜穿刺術、氣管插管的相關知識，咨詢了各種問題，包括環(huán)甲膜穿刺術、氣管插管術的術前談話簽字等，陳主任表示愿意將簽字單的樣板提供給我們，后期也會把這兩項技術的相關學習資料提供給我們。很多醫(yī)生聽完后都說：“聽了陳主任的課后，發(fā)現(xiàn)其實環(huán)甲膜穿刺術、氣管插管術也沒有想象中那么難。”

環(huán)甲膜穿刺術及氣管插管術是急救中非常重要的技術，是決定了急救能否成功的關鍵因素之一。這次的學習對提升我院的急救水平有一定的促進作用。今后，我院將繼續(xù)加強這方面的學習，為我院建成小綜合、大?？漆t(yī)院做好準備。