作為“12355共青團(tuán)為你服務(wù)·成長護(hù)航”心理健康公益服務(wù)系列活動(dòng)，5月3日，我院防治科工作人員由防治科科長林春燕帶隊(duì)，一行6人再次來到泰順縣雅陽鎮(zhèn)中心小學(xué)，在當(dāng)?shù)貙W(xué)校老師的大力配合下，開展了在該小學(xué)的“成長護(hù)航”未成年人心理健康公益活動(dòng)的第二次系列活動(dòng)。

本次活動(dòng)可謂是時(shí)間緊、任務(wù)重，四位心理咨詢師、社會(huì)工作師要在學(xué)校完成6場現(xiàn)場心理咨詢、4場團(tuán)體輔導(dǎo)課、2場注意力提升課。

在活動(dòng)安排中，我們?yōu)榈湍昙?jí)的兩個(gè)班帶去兩場“積極心理品質(zhì)培養(yǎng)”團(tuán)輔課，引導(dǎo)學(xué)生們在集體生活中除了學(xué)習(xí)，更應(yīng)該懂得如何培養(yǎng)自身的積極心理品質(zhì)以便于更好地和周圍同學(xué)、老師溝通、交流。其次，為在校六年級(jí)學(xué)生帶去了“情緒管理”的團(tuán)輔課，因?yàn)榭紤]到六年級(jí)的孩子已經(jīng)要準(zhǔn)備跨入青春期階段，不管在生理還是心理，都容易出現(xiàn)焦躁、叛逆的現(xiàn)象，對(duì)于他們來說如何有效管理自己的情緒，尤為重要。另外兩場注意力提升課，則是繼續(xù)為上一次的學(xué)生開設(shè)，因?yàn)?/span>注意力并不是通過這樣一節(jié)課就能徹底改善，改變一個(gè)習(xí)慣非一日之功，只有堅(jiān)持訓(xùn)練才能有所提升。與第一次活動(dòng)不同的是，這次開設(shè)了現(xiàn)場心理咨詢，在事前與校方對(duì)接后，老師推薦了幾位有困惑的孩子來接受心理咨詢，咨詢師就他們的問題都耐心作了解答。