2020年是與眾不同的一年，疫情的到來(lái)，影響人們的情緒和心理健康，也影響人們的生活學(xué)習(xí)方式。我們首次采用釘釘線(xiàn)上講座為仰義中學(xué)全體學(xué)生進(jìn)行心理健康講座。針對(duì)7-8年級(jí)邀請(qǐng)倪飛蕊講師開(kāi)展“我的情緒我做主”，讓學(xué)生了解情緒，并學(xué)會(huì)合理表達(dá)情緒；針對(duì)九年級(jí)學(xué)生邀請(qǐng)陳亞林咨詢(xún)師開(kāi)展“挖掘潛能，沖刺目標(biāo)有規(guī)劃”，帶領(lǐng)學(xué)生探索內(nèi)心世界，關(guān)注未被發(fā)現(xiàn)或注意的優(yōu)勢(shì)，讓學(xué)生以更加的姿態(tài)去面對(duì)中考，取得理想的成績(jī)。

線(xiàn)上講座的開(kāi)展，很好的解決場(chǎng)地大小引起的問(wèn)題，隨之而來(lái)的是對(duì)講師的考驗(yàn)如何利用有限的授課方式讓課堂變得趣味。陳亞林講師利用案例分析，小組討論，班內(nèi)匯報(bào)的方式讓學(xué)生積極思考，更好的吸收知識(shí)。