“咳…”
“咳咳……”
“咳咳……咳咳……咳”
? 飯點(diǎn)時(shí)傳來(lái)的急切的咳嗽聲顯得格外刺耳，有經(jīng)驗(yàn)的醫(yī)務(wù)人員對(duì)這聲音很敏感，第一時(shí)間就能反應(yīng)過(guò)來(lái)這是發(fā)生了噎食。對(duì)于吞咽功能下降的老年人來(lái)說(shuō)，發(fā)生噎食的幾率也逐步增大，所以發(fā)生噎食時(shí)如何正確解救就格外重要。 生活，充滿了歡樂(lè)同時(shí)也充滿意外，所以突發(fā)情況下的急救措施，是每個(gè)人必需要了解、掌握，但卻最好永遠(yuǎn)都不要使用的東西。為預(yù)防病區(qū)意外事故的發(fā)生，提高陪護(hù)人員的急救意識(shí)，801病區(qū)為陪護(hù)人員開(kāi)展了一場(chǎng)生動(dòng)的“海姆立克”急救法知識(shí)培訓(xùn)，旨在提高全體陪護(hù)面對(duì)意外傷害急救知識(shí)和技能。
?“海姆立克急救法”也叫腹部沖擊法。當(dāng)有人發(fā)生異物窒息時(shí)，身邊的人先從背后環(huán)抱患者，握拳抵住其肋骨下緣與肚臍之間，再向上推壓以增加氣管，利用沖擊產(chǎn)生向上的壓力，壓迫兩肺下部，從而驅(qū)使肺部殘留空氣形成一股氣流，這股帶有沖擊性、方向性的長(zhǎng)驅(qū)直入于氣管的氣流，就能將堵住氣管、喉部的食物硬塊等異物排出，使人獲救。

?

? 參加培訓(xùn)人員現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行了兩兩結(jié)對(duì)的實(shí)際演練，親身體會(huì)急救時(shí)的具體操作步驟通過(guò)本次培訓(xùn)，與會(huì)人員深入了解了“海姆立克急救法”的具體操作步驟，親身體會(huì)并掌握了急救方法，提高了陪護(hù)在面對(duì)突發(fā)事件和意外傷害時(shí)的應(yīng)變能力，加強(qiáng)了陪護(hù)的安全意識(shí)。相信他們?cè)诮窈蟮墓ぷ魃钪校芨玫倪\(yùn)用所學(xué)的急救知識(shí)，為患者的安全提供進(jìn)一步的保障。

?