? ? ?《三字經(jīng)》里有句：“養(yǎng)不教，父之過?！?/span>這話一定程度上體現(xiàn)出父愛在教育孩子方面的重要作用，且與母親角色有所不同。
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? ??? ?這一區(qū)別首先因?yàn)槟信詣e角色不同體現(xiàn)認(rèn)知能力的不同。媽媽與孩子的聯(lián)結(jié)從十月懷胎開始，聞氣味、聽聲音，無形中的依戀，這是感受性的一面。而父親在邏輯性、方向感、空間認(rèn)知、抽象思維等方面更顯優(yōu)勢(shì)，引導(dǎo)孩子獨(dú)立解決問題的能力，讓孩子學(xué)會(huì)理智，在孩子智力發(fā)展上起到催化劑的作用。

? ? ???在性格、個(gè)性方面，母親帶大的孩子，性格特征更內(nèi)斂、斯文，母親勤勞、愛干家務(wù)等女性角色優(yōu)點(diǎn)會(huì)傳達(dá)給孩子。而父親陪伴較多的孩子，相對(duì)灌輸更多的是果斷、獨(dú)立、開朗、自信、冒險(xiǎn)和堅(jiān)強(qiáng)等性格，孩子的觀察力會(huì)更敏銳，社交更有技巧。反之，父親角色缺乏的女孩，到了青春期，容易出現(xiàn)害羞、焦慮等情緒，產(chǎn)生社交恐懼癥，而男孩則表現(xiàn)出沒辦法與朋友建立好關(guān)系，不知道該怎么做個(gè)男子漢。尤其是全職太太家庭中長(zhǎng)大的孩子，由于媽媽長(zhǎng)時(shí)間呆在家里照顧孩子，忽略了自己的社交，孩子也容易受其影響，性格變得脆弱、內(nèi)向。

??? ? ?父親忙，母親忙，孩子上學(xué)也忙。全家一定要騰出時(shí)間相處，哪怕是一頓晚飯的時(shí)間。在如此寶貴的相處時(shí)間里，“儀式”顯得很重要。除了要好好吃飯，家庭成員還要學(xué)會(huì)協(xié)調(diào)和溝通，營(yíng)造和諧的家庭氛圍。比如，孩子吃飯不乖或吃得太慢時(shí)，該如何正確地引導(dǎo)，而不是喋喋不休的批評(píng)。此外，還可以盡量保證每周或每月一次的外出郊游，父母和孩子都充分、精致地策劃這一郊游，會(huì)讓其成為一次高效率的親子交流活動(dòng)。在這樣氛圍中成長(zhǎng)的孩子，往往會(huì)更懂得守承諾、懂感受、表達(dá)愛。

? ? ? （節(jié)選自《溫州日?qǐng)?bào)》.心理醫(yī)生談父親的三個(gè)角色.王蕾.戴王磊.蔡雙新.編輯：李如婷.記者：繆小霞.）