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近年來,青少年心理健康問題,逐漸走進公眾視野,由心理問題引發(fā)的校園安全事件時有發(fā)生,青少年學(xué)生心理健康已成為一個重大社會問題并引起大眾高度關(guān)注。
為此,溫州市政協(xié)委員、瑞安中學(xué)心理健康中心主任曾瑞華呼吁完善我市青少年學(xué)生心理服務(wù)體系,引起有關(guān)部門高度重視,伴隨著全市統(tǒng)一心理援助熱線96525推廣使用、家長心理必修課等各項舉措跟進落地,青少年心理健康問題有了越來越多的解決路徑和部門聯(lián)動。
一個電話把她從生死邊緣拉了回來 “這個世界上沒有人在乎我,我真的不想活了?!苯?,96525心理援助熱線的接線員林曉曙接通電話,電話那頭一女孩哭訴想要輕生。 林曉曙急忙安撫女孩情緒,但女孩一直低聲啜泣,情緒十分低落。原來,女孩名叫玲玲(化名),患有心理疾病,常與家人產(chǎn)生矛盾,近期又與朋友發(fā)生口角。與家人、朋友的矛盾升級,令她感覺被全世界拋棄,于是產(chǎn)生了輕生念頭。
“我現(xiàn)在就拿著刀,準(zhǔn)備割腕,也許死了我就解脫了。”玲玲帶著哭腔的聲音充斥著絕望。意識到情況緊急,林曉曙在安撫其情緒的同時,緊急使用“一鍵報警”功能,將這名女生的聯(lián)系方式、來電情況發(fā)送警方,警方接到消息迅速出警,及時制止了悲劇的發(fā)生。“民警抵達時,女孩已經(jīng)割腕了,手上有明顯刀傷,如果沒有及時制止,后果不堪設(shè)想?!绷謺允镎f。
一個電話挽救生命,得益于背后部門聯(lián)動機制的建立。今年市兩會,曾瑞華提交了《關(guān)于進一步完善我市青少年學(xué)生心理服務(wù)體系建設(shè)的提案》,提出做好頂層設(shè)計,建立多部門、多主體的青少年心理健康協(xié)調(diào)聯(lián)動機制的建議。
她的提案很快得到了政府部門的積極響應(yīng)。政府出臺《關(guān)于全面加快社會心理服務(wù)體系建設(shè)的行動方案》,明確宣傳、政法、教育、衛(wèi)健、民政等23個部門(單位)共同參與體系建設(shè),提出推廣使用全市統(tǒng)一心理援助熱線等舉措。
一份提案構(gòu)建心理健康防護網(wǎng) 曾瑞華認(rèn)為,青少年學(xué)生心理服務(wù)是一項系統(tǒng)工程,但目前市衛(wèi)健委、市民政局、團市委、市婦聯(lián)等相關(guān)部門之間工作聯(lián)動有待加強?!斑@些部門在各自職責(zé)范圍內(nèi)從事青少年心理健康、預(yù)防自殺和保護等工作,存在功能重疊,資源浪費現(xiàn)象?!?/span> 為此,她提議,建立市級青少年心理健康服務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。由市委市政府“兩辦”發(fā)文,市委政法委牽頭,明確各部門職責(zé)和聯(lián)動,完善各部門工作機制,打通部門之間的壁壘,形成良好的溝通協(xié)作體系。
在政府部門的推動下,提案逐步變?yōu)楝F(xiàn)實。政府部門成立市級心理健康工作領(lǐng)導(dǎo)小組,并發(fā)布《關(guān)于全面加快社會心理服務(wù)體系建設(shè)的行動方案》,其中明確宣傳、政法、教育、衛(wèi)健、民政等23個部門(單位)共同參與,建立健全“教育為主、部門配合、基層包聯(lián)、社會參與”的兒童青少年心理健康服務(wù)閉環(huán)管理機制,為心理健康保駕護航。
隨著方案落地,從今年5月份起,我市將各部門、協(xié)會設(shè)置的心理服務(wù)熱線,統(tǒng)一歸并到96525熱線,提供“7×24小時”服務(wù),實現(xiàn)心理健康“一號通”。
同時熱線嵌入110公安報警系統(tǒng),當(dāng)接到高危來電時,接線員可與警方互通信息,強化干預(yù)制止悲劇,還能實時邀請第三方(如公安等部門)加入通話,實現(xiàn)高效協(xié)同處置。建立市委青少年維權(quán)熱線、婦聯(lián)維權(quán)熱線和家庭教育熱線等熱線雙向互聯(lián),實現(xiàn)高效協(xié)同處置。
截至目前,96525心理援助熱線累計接聽心理咨詢來電5398人次,高危來電處置68例。
一堂必修課引導(dǎo)家長從“心”學(xué) 除了部門聯(lián)動,強化家庭心理干預(yù)同樣不可或缺。在提案面商會上,曾瑞華多次強調(diào)家庭因素對青少年心理健康的重要性。 “從工作經(jīng)驗看,孩子的心理健康與家庭密切相關(guān)?!睆臉I(yè)多年,曾瑞華看到許多因家庭功能不健全、家庭成員之間缺乏情感交流、家庭沖突等原因產(chǎn)生心理問題的孩子。“更糟糕的是,當(dāng)孩子出現(xiàn)問題‘苗頭’時,很多家長無法識別或未引起足夠重視,不能及時進行疏導(dǎo)和干預(yù),導(dǎo)致孩子心理問題不斷升級。” 不僅孩子需要心理輔導(dǎo),家長更需補上這門“必修課”。隨著提案落地,教育部門先后印發(fā)《關(guān)于加快建設(shè)兒童青少年心理服務(wù)體系的實施意見》《溫州市中小學(xué)“溫心健康”行動實施方案(2022—2025年)》等文件,成立工作專班,出爐提升家長養(yǎng)育能力專項課程。 市教育局聯(lián)合溫州醫(yī)科大學(xué)研發(fā)《3+N家長心理健康必修課》,分三個階段設(shè)置課程提升不同年齡階段家長的育兒能力,截至目前,收看量達3.9萬余次;打造“新雨”溫心健康等品牌項目,面向家長開設(shè) 500余節(jié)課程,累計惠及全網(wǎng)300余萬人次。