典型自閉癥的孩子，目光與言行都不與人接觸，常使自己活在自我的世界里，而且脾氣異常強(qiáng)烈，他們同時(shí)會(huì)固執(zhí)的愛聽某種旋律或某種玩具，甚至具有靈巧的動(dòng)作及想法。

日常生活中，他對(duì)「物」的興趣比對(duì)「人」來得高，有時(shí)甚至?xí)讶说闹w當(dāng)成物體來玩；玩的時(shí)候，常常會(huì)有一些重復(fù)且節(jié)奏性的動(dòng)作；對(duì)于喜歡的東西相當(dāng)執(zhí)著且一成不變。

產(chǎn)生自閉癥可能的原因有：遺傳、腦傷以及父母對(duì)子女冷漠的管教態(tài)度等。其治療方法，積極方面：應(yīng)注意自己的管教態(tài)度、適時(shí)提供愛及關(guān)懷、并妥善設(shè)計(jì)適宜的學(xué)習(xí)環(huán)境。消極方面：則應(yīng)給予行為治療，例如用代幣學(xué)習(xí)或社會(huì)性增強(qiáng)等方式來建立自閉癥兒童的人際關(guān)系，飲食行為等。

活動(dòng)量過大的孩子容易坐立不定、整天跑東跑西、爬上爬下、話多、手勢(shì)多、父母或老師往往非常討厭這種孩子，他們有時(shí)會(huì)認(rèn)為這些孩子是故意搗蛋的。

一般而言，這些孩子的特征有：

注意力難以集中。

肌肉協(xié)調(diào)不良。

缺乏抑制力，挫折容忍度偏低。

情緒不穩(wěn)易發(fā)怒。

過度敏感。

兒童過度好動(dòng)的可能原因有三種：一是家庭壓力太大，二是輕微的腦部受損，另一種是天生就屬于活動(dòng)型的孩子。

治療可分成二部分，積極方面應(yīng)盡量減低家庭壓力，懷孕時(shí)不要亂服成藥；消極方面則可使用鎮(zhèn)靜劑，降低孩子的活動(dòng)量（但不宜長(zhǎng)久服用），在教學(xué)上則盡量安排消耗體力的或簡(jiǎn)單的活動(dòng)，并時(shí)時(shí)給予必要的增強(qiáng)。

兒童對(duì)鬼、神及不明物體的恐懼似乎是司空見慣，但是這種恐懼若持續(xù)不斷地存在著，則將影響孩子的正常生活。

造成恐懼癥的原因不外以下三種，其一是過去可怕的經(jīng)驗(yàn)所引起--如突來的巨響、朋友或兄弟的恫嚇等；其二，恐懼可能是焦慮的代替品；其三是社會(huì)學(xué)習(xí)而來。

矯正上應(yīng)盡量避免危言恫嚇；如果過度恐懼可以服用輕微鎮(zhèn)靜劑減低其恐懼程度，然后再使用系統(tǒng)敏感消除法除去其恐懼。

根據(jù)統(tǒng)計(jì)，2至4歲的孩子最易產(chǎn)生口吃，口吃是種語言表達(dá)上的障礙，一般而言：因?yàn)?2歲以前的孩子，正利用社群中較多數(shù)的價(jià)值判斷，建立自己的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)，所以對(duì)與他們不一樣的人，常有行為上的排擠，造成口吃孩子的內(nèi)心往往產(chǎn)生嚴(yán)重掙扎，說話時(shí)也會(huì)有焦慮的現(xiàn)象產(chǎn)生。

孩子產(chǎn)生口吃的原因有生理和心理兩方面因素。生理原因可能有：遺傳、發(fā)音器官協(xié)調(diào)遲緩、發(fā)音器官障礙、神經(jīng)系統(tǒng)控制問題等，如果是這方面的原因，最好能就醫(yī)診療，一般都能有良好的矯治效果。

心理因素造成的口吃又稱為心因性口吃，大多來自內(nèi)心的壓力、焦慮、恐懼、需求注意、或不當(dāng)模仿等，比較常見的例子如：課業(yè)壓力太大、因升學(xué)造成適應(yīng)不良、搬家對(duì)新環(huán)境恐懼、習(xí)慣訓(xùn)練時(shí)過于嚴(yán)格、或要求孩子改正積習(xí)、太過緊張的情境、父母教師對(duì)處理孩子口吃的方法不對(duì)等，這些情況在父母教師管教比較嚴(yán)厲、或兒童本身較為敏感時(shí)，會(huì)更嚴(yán)重。

心因性口吃的治療必須針對(duì)造成口吃的原因加以改進(jìn)，如果孩子出現(xiàn)口吃時(shí)，父母教師應(yīng)更和善（但此時(shí)要注意其它孩子是否會(huì)因此而模仿），嚴(yán)重時(shí)也許需要語言治療學(xué)家或心理學(xué)家的幫忙。

夜尿通常發(fā)生于3歲左右的兒童。一般而言產(chǎn)生夜尿的可能原因，包括器質(zhì)性因素（如：膀胱無力）、夜間飲水過多、太暗不敢上廁所、日間活動(dòng)量過大、以及沒有學(xué)會(huì)控制大小便等。

目前比較常采用的夜尿治療法有：

◎訓(xùn)練孩子增加膀胱的容量。

◎減少晚間睡份攝食與鹽分?jǐn)z取。

◎訓(xùn)練孩子控制大小便行為。

◎關(guān)心、重視孩子并減低孩子心理壓力。

◎行為治療。

兒童如果經(jīng)常重復(fù)某些行為或動(dòng)作就得注意，否則一旦變成強(qiáng)迫性行為就很難戒除。強(qiáng)迫行為是：

◎面對(duì)強(qiáng)大的焦慮時(shí)用以緩沖的工具。

◎執(zhí)著于二種不同的觀念而造成心理的沖突。

此癥多采用心理治療法治療，一般可分為個(gè)別治療及游戲治療。

兒童的攻擊行為，一般會(huì)表現(xiàn)出敵意、不服從，甚至有身體、語言等攻擊行為。

攻擊性強(qiáng)的孩子通常擁有一個(gè)拒絕、苛求、訓(xùn)練不一致的家庭，同樣地，這些孩子比較容易遭受一般性的挫折且其挫折容忍度偏低。

其治療通常須要：

◎改善管教方法，不要用嚴(yán)苛、打罵的方式。

◎改善家庭環(huán)境：提供溫暖、接納、關(guān)懷的環(huán)境。

◎善用增強(qiáng)鼓勵(lì)的方法，當(dāng)孩子沒有攻擊行為出現(xiàn)時(shí)，應(yīng)予以鼓勵(lì)、贊賞。

◎攻擊性過度強(qiáng)烈時(shí)，宜帶往醫(yī)院診治。

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